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    落实“双减”“双新” 强化阅读教学 深化课堂改革
    ——四川省巴中中学语文教研组召开教研会议
    信息来源:语文教研组  ‖  发稿作者:李礼   ‖  审核人员:陈跃  ‖  发布时间:2022年3月3日  ‖  查看1530次  ‖  
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    为落实立德树人根本任务、实现语文学科育人的价值;聚焦“双减”“双新”,着力语文课堂教学改革,实现课堂提质增效;推进“书香校园、全民阅读”活动,巴中中学语文教研组于31日上午,在云屏校区树人堂召开了2022年春第一次大型教研会议。

    落实“双减”政策,打造高效课堂


    会上,初中语文教研组组长唐敬雄老师传达并解读了《初中语文学科作业设计与使用指导意见》,安排了本学期初中语文教研工作。他强调,面对“双减”政策,我们要把握好“减”与增“”的关系,“减”不是目的,而是手段;“减”是为了更好地“增”,“减”的只是学生过重的作业负担,“增”的应该是学生快乐学习的体验、高效学习的质量。“双减”的突围之路主要还是在课堂,课堂教学要回归学生的学习,让学习看得见;课堂教学还要回归学生主体,让成长更自然。

        他还从书面作业、学科探究性作业、学科实践性作业、跨学科综合性作业等方面详细解读了四川省教育科学院出台的《初中语文学科作业设计与使用指导意见》,并结合我校初中语文实际提出了具体的要求。会上,初中语文教研组组长唐敬雄老师传达并解读了《初中语文学科作业设计与使用指导意见》,安排了本学期初中语文教研工作。他强调,面对“双减”政策,我们要把握好“减”与增“”的关系,“减”不是目的,而是手段;“减”是为了更好地“增”’,“减”的只是学生过重的作业负担,“增”的应该是学生快乐学习的体验、高效学习的质量。“双减”的突围之路主要还是在课堂,课堂教学要回归学生的学习,让学习看得见;课堂教学还要回归学生主体,让成长更自然。

     运用“四四推进”策略,推进整本书阅读


    巴中市名师工作室负责人、巴中中学高三语文教师明戈利老师在会上作了题为《整本书阅读“四四”推进策略》的交流发言,交流了他在整本书阅读教学实践中的方法和体会。他强调,整本书阅读的“四四”推进策略,一是要坚持“四读”:学生“真”读、教师“深”读、任务“促”读、内外“联读”;二是要坚持“四课”:指导课、研讨课、写作课、展示课。他结合《红楼梦》阅读案例作了具体的展示。最后明戈利教师提出了整本书阅读的一些思考,与老师们探讨:①读起来:持久阅读 ②问起来:问题驱动 ③教起来:走进课堂 ④写起来:表达转化 ⑤说起来:分享展示。

     推进全民阅读,建设书香校园


    巴中中学高一年级语文备课组长鲜智勇老师作了题为《关于整本书阅读的一点思考》的交流发言。他提到,兴文校区高一年级语文组率先推进“阳光阅读”活动,全级学生参与阅读,全组教师参与指导,上学期举办了三次读书分享会,在全校掀起了阅读的热潮。鲜智勇老师强调,组织阅读活动要把握选书、选题、选读法、选作品的方法原则。选书要选适龄书、选点经典书、选些热度书、选点关联书、选点深度书、选点杂书;选题要确定母题、议题和问题;读法上尝试了研究性学习的方法:①在兴趣中学习②在过程中学习③在分享中学习④在群文阅读中学习;评选学生作品坚持代表性、覆盖性原则,小组初选出优秀作品、班内分享全班最佳作品、年级分享年级最佳作品。读书分享活动,让学生劳动得到尊重,让学生获得成就感,让成就感化为继续读书的动力。

    努力实施课堂教学改革,打造优质高效语文课堂


    高中语文教研组组长李礼老师传达《四川省中小学课堂教学评价指导意见》,解读了《四川省中小学课堂教学评价基本要素》,并结合我校语文教学实际从学生学习情况和教师教学情况两大方面提出了具体要求。

    李礼老师还指出本学期高中语文教研工作要点:①落实《四川省巴中中学集体备课实施方案》,强化备课组工作 ②努力实施课堂教学改革,打造优质高效语文课堂 ③落实《四川省巴中中学“书香校园”建设活动实施方案》,推广兴文校区高一语文备课组的:“读书分享会”活动 ④配合学校,抓好抓实“信息技术能力2.0提升工程”,力争全组教师优秀率达标、合格率百分之百 ⑤配合学校做好四月份“巴中市首届学术论坛暨巴中中学首届学术年会”工作 ⑥完成好学校安排的其它工作……

     

    最后,学校事业发展办研训部负责人杨栋材从“双减”“双新”政策、集体备课、打造高效课堂、全民阅读等几方面,对语文组的工作提出了具体要求,激励广大语文教师拥有巴中中学教育人的情怀,投入到学校教育教学教研工作之中,为巴中中学“科研兴教科研强校”做出更大的贡献,助推巴中中学“育时代英才,建中华名校”。

                  
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