星辰为友，前途有光，同心共力，筑梦前行。为了充分调动我校教师积极投身于课堂教学，提高教学教研水平，促进共同进步，5月19日，四川省巴中中学与陕西省龙岗中学联合开展了初二年级同课异构教研活动。校党委书记彭中华、党委副书记、校长熊维壮等领导出席活动，并深入课堂，观摩教学。

课堂展风采——语文精彩课堂

 

第一堂课由巴中中学范娟老师执教，她以游记的三要素贯穿整个课堂，在课堂上精准把握游记特点与自读课文特点、课文重难点，带领同学们梳理游踪，并围绕勃朗峰的“奇”字展开教学，让同学们通过自主学习、合作探究的方式欣赏奇景、品读奇人，讨论作者的所思所感，并注重基础知识的训练积累。整个教学步骤紧凑有致，环环相扣，通过品读、演读的方式体会作者写作手法的精巧，并积累写景、写人的方法，通过课后微写作《雨中的勃朗峰》强化训练，学以致用。

  

第二堂课是由龙岗中学张老师执教。她利用情境引入，让同学们以饱满的热情快速进入课堂，整个教学分成剧组去踩点、摄影来拍摄、导演来选角、导游请上岗四个部分，别出心裁的设计激发了同学们的学习兴趣，同学们在轻松愉悦的气氛中梳理作者的游踪，欣赏勃朗峰的美景，并通过演读体会车夫个性。整个教学设计非常新颖，形式巧妙，整节课气氛活跃，在张老师的带领和鼓励下，同学们学有所思、思有所感，踊跃发言，并进行了课堂练笔。张老师课堂语言简洁，设问精准，板书清晰，善于启发、帮扶学生，让各层次的学生都得到良好的发展，教学效果突出，得到了老师们的称赞。

课堂展风采——数学精彩课堂

 

龙岗中学的郭老师以聊天的方式自然流畅地开启了美妙的数学课堂，在拉近师生距离的同时，也让学生感受到生活中数学无处不在。教学伊始，郭老师以问题为导向先让学生试一试，以了解学情，确定本节课的时间分布。在课堂教学中，郭老师多层次多角度的带领学生探究，以一问一答的方式引导学生一步步解决问题，充分锻炼了学生的逻辑思维和分析问题的能力。并以游戏的方式检测学生于本节课的掌握情况，结束教学，整个课堂的学习氛围非常浓厚，高效有趣，让我们真切感受到何为寓学于乐。

在第二堂课中，巴中中学王晓丽老师以新近发生的生活实例引入，自然流畅地带领学生们进入主题。在新知探究部分，王老师主要以问题为导向，让同学们通过自主思考、小组讨论相结合的方式探究问题，最后再首尾呼应，以解决引入中的问题结束新课。整堂课气氛轻松活跃，教学设计巧妙，结构清晰完整，不仅训练了学生独立思考和表达能力，学会用数学的语言描述世界，团队协作能力也得到了发展。

课堂展风采——英语精彩课堂

  

巴中中学熊燕老师通过视频导入，充分调动了学生的热情和积极性。在课堂教学中，她以问题为导向，通过阅读、归纳、讨论等方式，帮助理解文章的逻辑脉络，从而培养学生的逻辑思维和分析能力，让其能在学习过程中积极思考、主动探究，并在讨论中主动分享自己的故事，进而引导学生学会发现生活中的美好并学会珍惜。

  

来自龙岗中学的张老师在授课中首先紧扣文章标题，引导学生带着系列问题去探究文本内容，通过基本信息梳理、文段归纳，为阅读后的语言输出提供思路和结构支架。她结合学生学情设计了阶梯性的活动，通过任务驱动激活学生思维，培养了学生的迁移能力。整堂课通过创设What-How-Why的问题链，培养了学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维，提升了学生的思维品质，出色的达成了知识和育人目标。

在语数外精彩课堂展示中，老师们教学思路清晰，重难点突出，教学方式灵活多样，均以学生为主体，注重拓展和积累，能结合学情进行引导，组织教学。同课异构在很多“同”的要求下，凸显出多元各“异”的教学魅力。探同课异构之形，品异曲同工之妙，活动中，几位老师都能从不同角度诠释自己对教学内容的理解，实现了教学优势互补，彰显了教师的教学个性。

一样的主题，不一样的精彩，同课异构正是基于教师鲜明的教学个性和提高课堂教学效率。六节示范课充分发挥教师的引领、示范作用，老师们的专业素养和敬业精神获得了观摩教师的一致好评，也得到了学生们的喜爱，也让我们看到了锐意进取的龙岗中学团队。

评课促成长

 

  

 课后，我校与龙岗中学就各学科老师进行了评课议课，我校汪清芳、杜客君和李海燕三位老师分别主持了语数外的评课活动。六位授课老师分别阐述了自己的教学设计理念和教学思路，我校教师们也十分珍惜学习机会，积极参与，踊跃发言，提出课堂教学中的困惑，互相探讨，气氛热烈。

评课活动中，熊维壮代表巴中中学致谢龙岗中学精彩送教的老师，同时对我校老师提出了殷切期望：功在平时，做好示范，多读多写，让更多的学生学有所获。龙岗中学张校长及其老师们毫不保留地把他们团队的优秀经验分享给我校，为我校教师提供了许多新思路，让我校老师受益匪浅。交流结束之际，两校领导都表示今后要进一步加强校际合作交流，务实开展互访互学活动，互相借鉴，共同发展。

仰高笃行，知新致远。此次教研交流活动为老师们提供了一个相互学习、交流提升的宝贵机会，大大激发老师们参与课堂教学改革的热情与动力。我们将会以此为契机，在今后的教育教学中，继续认真扎实开展教学教研工作，不断学习、扬长避短、勇于创新、善于实践，努力提高我校教师的课堂教学能力，促进巴中中学向更强更高的目标迈进。