晨曦中，您以激情点燃希望的火种；

夜幕下，您用智慧照亮学子的前程。

专注教学，打造魅力课堂；

倾囊相授，助力梦想起航。

悉心栽培育英才，笔耕不辍映春秋。

             

一、回望深耕路 追光向未来

雷芹   高中化学老师

         雷芹，2014年毕业于华中师范大学化学专业，从事高中化学教学工作已整十年。曾任教于鸿志小班、强基班。曾指导学生参加化学竞赛，获“优秀指导教师”。在校级、市级赛课中多次获得一等奖、二等奖。

01  寻梦而行   向阳而生

        雷芹老师深信，每个学生都是一粒蕴含着无限可能的种子，而她则是那轮温暖而坚定的太阳。她坚信，只要持续不断地发出光芒，给予他们关爱与引导，那些看似沉睡的种子终将在某一天破土而出，绽放出属于自己的光彩。她从不因一时的沉寂而气馁，因为她知道，教育的本质就是一场关于耐心与等待的旅行。她用化学的魔力点燃了学生的梦想，催化了他们的成长与蜕变。

         雷芹老师的教学风格独特而富有感染力。她善于将复杂的化学原理融入生动有趣的实例之中，用通俗易懂的语言和形象的比喻帮助学生理解抽象的概念。在她的课堂上，学生们仿佛置身于一个充满奇幻色彩的化学世界之中，每一次实验、每一次讨论都让他们兴奋不已、收获满满。      在她的课堂上，学生们不仅能够感受到知识的力量，更能体会到被认可、被夸奖的喜悦。她深知，每个人都渴望在成长的道路上得到肯定与鼓励，因此，她总是以最大的热情去捕捉学生的闪光点，用最真挚的语言去赞美他们的每一点进步。这种正面的激励不仅极大地提高了学生的学习兴趣和自信心，更在他们心中种下了追求卓越、勇于探索的种子。

03  追风赶月莫停留   平芜尽处是春光

         十年深耕路漫漫，雷芹老师积极参加专业能力提升培训，并将学习所得应用于教学实践。她用智慧与汗水书写了一部关于教育、成长、梦想的美丽诗篇。她用自己的行动诠释了什么是真正的教师风范——在平凡的岗位上默默奉献、不懈追求；用知识的光芒照亮学生的前行之路；在学生的心中播撒下希望的种子，并期待着它们绽放出最灿烂的花朵。

二、爱心化春雨 潜心育桃李

石春   初中数学老师

         石春，四川省巴中中学初中数学教师，从教以来一直担任初中数学老师和班主任。任教期间荣获“优秀教师”“优秀中队辅导员”“优秀班主任”等荣誉，撰写的教育教学论文多次获奖。多年来，他以爱和责任不断书写着自己的教育人生。

01  爱心润泽   呵护成长

         石老师深知教育是爱的事业，老师要心怀慈悲。他随时用一颗炽热的爱心，呵护着每一位学生的成长。对那些性格内向，不爱回答问题，很少与同学交流的学生，石老师主动关心他们，帮他们解决学习和生活中所遇到的困难，让他们渐渐变得自信而阳光。对于学习困难的学生，更是给予格外的关注和耐心的辅导，帮助他们树立信心，勇敢面对学习中的挑战。对刚初中毕业但还不适应高中生活的学生，他耐心地和他们沟通交流，指导激励，鼓励他们克服困难，刻苦钻研，逐步适应高中生活。 

02  潜心教学   精益求精

         石老师始终以高度的责任感和敬业精神，潜心钻研教学，提升教学质量，精益求精。他注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考，主动探索，培养他们的思维能力和创新精神。他还采用多样化的教学方法，满足不同学生的学习需求。石老师积极参加各种培训和教研活动，与同行们交流经验，分享教学心得，不断更新自己的教学理念和方法。

03  立德树人   严慈相济

         石老师用心去经营所带班级，实行科学有效地管理。他注重培养学生的自主管理能力，实行班委干部民主选举，班级规章制度由全体学生共同商定共同严格遵守，同时又充满人性化，让学生在遵守规则的同时感受到关爱和尊重。他还通过主题班会、社会实践等形式，培养学生良好的行为习惯，提高道德素养。他所带的班级班风正，学风浓，中考成绩优异，多次荣获“文明班级”“优秀少先队中队”“优秀班集体”等荣誉称号。

         爱心化春雨，潜心育桃李。石老师用自己的行动诠释了一名教师的责任和担当。他用爱心、责任和智慧，引领学生在人生的道路上不断前行，走向更加美好的未来。

三、教育是一场独特的双向奔赴

马寅堃   高中生物老师

         马寅堃，中学一级教师，何英名师工作室成员。先后获得市级赛课一等奖、作业设计大赛省二等奖、四川省中小学实验教学说课活动一等奖、校级“优秀共产党员”等称号。在巴中中学工作的第11年，马寅堃老师从青涩逐渐走向了成熟。回望来时路，比起硕果累累的成绩，一路耕耘洒下的汗水和收获的繁花般的温暖更动人心弦。

01  在教学中种下探索求真的种子

         “高中生物是能学好的，只是看学生用不用心学、怎么学的问题。”这句马老师经常鼓励学生们的话，并不是“鸡汤”。马老师的课堂上随时可见“小老师”，让优生给同学们当“小老师”，会让孩子有成就感，培养他们对生物的兴趣。对于成绩中等的学生，马老师会让学生到办公室当面给老师讲题。“当他和老师的接触越来越多，他对生物的畏惧也会慢慢消散。”

02  在育人中收获双向奔赴的爱

         从业以来，马老师洒下的汗水很多，收获的感动也不少。带高2023级时，正在教室上课的马老师突然低血糖发作，一瞬间的慌乱后，学生们有的着急地去找其他老师求助，有的齐心协力把老师安顿在桌椅上，扇风、接水。第二天上课前，几名同学来到办公室带来了饼干等甜食，让马老师先吃上，并在讲桌上准备好了葡萄糖。一届届学生，是一段段共同成长的故事，也是一场场双向奔赴的爱。

             

四、细推物理须行乐    何用浮名绊此生

杨利民    初中物理老师

         杨利民，中学一级教师。2012年毕业，廖林名师工作室学员。从事初中物理教学工作12年，所带班级物理成绩长期位列同类班级前茅。2023年承担的四川省教育信息技术科研课题《当代先进技术与初中物理实验传统教学精华融合的研究》结题；2021年参加2023年巴中市实验教学活动中获得二等奖，并获得指导老师一等奖；2024年指导学生参加第34届中学物理竞赛，获国赛优秀指导教师一等奖。

01  潜心教学   开拓创新

         在初中物理的讲台上，他始终坚守初心，以满腔热忱深耕课堂。物理学的世界广阔无垠，而他用自己的方式，让学生们感受到其中的魅力与力量。他追求教学的创新，摒弃了枯燥乏味的灌输式教育，用生动有趣的实验、引人入胜的故事，将抽象的物理概念具象化，激发学生们的求知欲。他常常将日常生活中的现象带入课堂，让学生们通过实验探究出背后的物理原理；他还喜欢组织学生进行“物理探索之旅”，让他们走出教室，去亲自感受自然界中的物理奥秘。他的课堂总是充满活力与挑战，学生们在这样的氛围中，既学到了知识，也培养了动手能力和科学思维。

02  悉心关怀   守护成长

         “教育的力量在于细心与关怀。”作为一名物理教师，他深知每个学生的潜力都需要被发现和引导。在他的课堂上，成绩不再是唯一的衡量标准，他更加注重学生的学习过程与兴趣培养。他常常与学生们谈心，了解他们在学习上的困难与疑惑，给予他们针对性的帮助与建议。他善于发现学生的优势，并鼓励他们不断进步。课后，他还经常为有兴趣的学生开设“小课堂”，进一步深化他们对物理的理解。他相信，每一个孩子都有自己独特的闪光点，而他愿意做那个发现并点亮他们的人，用耐心与鼓励，守护他们在学习上的每一次进步与成长。

03  终身学习   力求突破

         “教育是一条永无止境的探索之路。”他始终认为，作为一名教师，不仅要传授知识，还要不断充实自己。多年来，他坚持研读物理教育的前沿理论，积极参与各类教学研讨会，与同行分享经验，吸取他们的智慧。他还经常利用闲暇时间钻研物理学的最新发展，并尝试将这些新知融入到课堂教学中去。他的教学笔记密密麻麻，记录着他的思考与总结，见证着他在教学上的每一点进步。他常说，只有不断学习，才能不被时代所淘汰，才能在教学中始终保持新鲜感与激情。他在物理教学的道路上，不断挑战自我，追求卓越，立志做一个学生们喜欢、尊敬的好老师。他将继续在这片教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘。

             

五、铭记使命   砥砺前行

许琦   高中生物老师

         自1997年四川师范大学生命科学专业扬帆起航，许琦老师便以扎实的专业知识为舵，深耕中学生物教学二十余载。2007年，他携一腔热忱转战巴中中学，成为高三毕业班的坚实后盾，用知识的光芒照亮无数学子的追梦之路。

01  专业深耕   桃李满园

         在许老师的课堂上，没有距离，只有真诚的交流与启迪。他不仅是知识的传递者，更是学生心灵的倾听者。他与学生建立起亦师亦友的深厚情谊，成为学生心中最喜爱的老师之一。他以无限的耐心和关怀，温暖着每一个学生的心。

02  团队协作   共育英才

         作为团队的灵魂人物，许琦老师深知“独木不成林”的道理。他积极发挥传帮带作用，无私分享教学心得，助力年轻教师快速成长，共同构建了一支高素质、高凝聚力的教学团队。在他的带领下，团队屡创佳绩，为学校培养了一批又一批的优秀人才。

03  因材施教   激发潜能

         许老师的教学从不拘泥于形式，他深谙“因材施教”之道，针对不同学生的特点和需求，灵活调整教学策略，力求让每个学生都能在适合自己的土壤中茁壮成长。在他的课堂上，学生的潜能被最大限度地激发，学习兴趣盎然，成绩斐然。

         许琦老师始终牢记“为党育人，为国育才”的神圣使命，以“崇文宏道，砥砺自为”的校训为指引，不断自我提升，追求卓越。他积极参与学校的教学改革、招生宣传及带考工作，为学校的发展贡献了自己的智慧和力量。在许琦老师的身上，我们看到了一个优秀教师的典范——专业、敬业、爱生、善教。他用实际行动诠释了教育的真谛，用数十年如一日的坚持为巴中中学增添了一抹亮丽的色彩。