12月11日上午，巴中市高中数学学科中心教研组组织的“同课异构”教研活动在我校云屏校区多媒体教室举行，来自巴中中学、巴二中、巴中四中、龙泉外国语学校、市高级中学共30多位教师参加。

我校两位年轻教师邓智峰、张军明就高中数学必修5教材《任意角的三角函数》课题进行了课堂教学展示。

课后，巴中市数学学科中心教研组成员和城区学校数学教师在三楼会议室对两位老师的教学展示进行了广泛深入的点评、研讨。

龙泉的廖富大老师：邓老师的课尊重教材、课标，处理很好。应让学生多参与探究发现，进行动画展示，有利于知识的形成、发展，例题应更详尽些。

三中贺昶老师：邓老师的课尊重教材，对基础较薄弱的学生适用。张老师动画展示好，应用复式处理很好。

二中杨硕老师：两位老师层层设问，引导思考，调动学生积极性，课堂结构完整，抓住了重点，突破了难点，重在知识的发生、发展的过程，重在结论得出的过程，重在启发学生对三角函数的理解、固化、发散。对课堂的组织应再下些功夫。

巴中中学肖斌老师：邓老师的课朴实自然，妙趣天成，对例题、练习应再下功夫。张老师的课创新灵动，别开生面，课堂语言应再精练些。

巴中中学苏芹老师：邓老师的课尊重教材，但不拘泥于教材，注重知识的生成、发展过程，适合巴中中学的平行班，若能更充分地调动学生更好。张老师的课充分利用多媒体深挖教材，进行动画展示，注重知识、能力的并重及实际应用，课堂氛围较好，适合巴中中学的鸿志班，若对课堂语言的组织再精练一些更好。

巴中中学罗蒙老师：两位老师基本功扎实，对教材研究较好，并且针对不同层次的学生进行分层教学，充分体现了“同课异构”，但对概念课应少抓抽象问题，不宜提过分的问题，体现数学本质，注重板书，提炼解法。

通过对课客观地评、议、研，本次“同课异构”教研活动使所有参加观摩课的老师拓宽了视野，促使青年教师的专业素养得到了有效提升。