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    齐心协力共话教研
    信息来源:英语教研组  ‖  发稿作者:李春燕   ‖  审核人员:陈跃  ‖  审批人员:马松涛  ‖  发布时间:2021年12月8日  ‖  查看124次  ‖  
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    2021年12月4日,风和日丽,阳光和煦,巴中中学在龙湖校区报告厅开展了一场近年来规模最宏大的初高中英语教研会。党委书记、校长彭中华,副校长、龙湖校区执行校长王成文,研训处副主任杨栋材,初中年级主任李均,市教科所英语教研员唐宗等莅临现场观摩指导。初高中全体英语老师和部分学生等130多人参加了活动。

        教研活动在高中年级英语教研组长戚思兰老师宣布开始中拉开了序幕,初中青年教师杨丽带来第一节写作课,她以“Should We Do Chores?” 引入话题,引起学生的兴趣和思考,随后学生谈论自己对家务的观点和看法。根据学生的观点分成两组阵营,学生通过阅读文本信息提取观点,找出文本信息中做家务的原因和好处,最后总结文本中的观点态度。杨丽老师以汉堡的结构搭建学生的认知结构,结合学生生活已知知识搭建和新知识体系的联接,形成情感共鸣,培养了学生的语言能力,学习能力和思维品质,提升了学生的核心素养。

     


        高中英语老师王雪围绕O’Henry的短篇小说主题开始了第二节阅读课。她由欧亨利的另外一篇小说视频 The Gift of Maggie (麦琪的礼物)导入,引起学生的兴趣,也为文本阅读打下基础,随后让学生阅读这篇小说,找出故事的几个要素,理清故事脉络,接着,让学生根据语言动作行为描写推测人物的性格特征,学生猜测故事结局、续写故事结局的情节中,兴致高昂,各抒己见,将课堂氛围推向了高潮。这堂课既梳理了文本信息,让学生获得语言知识,也培养了学生的思维品质,践行了新课标中语言学习活动观。

     

    随后初高中两堂课的老师分别陈述了自己的教学思路和教学反思。经过初高中两位老师的课堂展评,老师们对课堂教学活动和高效课堂的构建有了更深刻的认识和体会。

     

        最后彭中华就初高中搭建共同教研的平台表示赞许,并提出了几点期望:初高中教师要加强教研,团结协作,衔接沟通,群策群力,资源共享;要切实践行“七步教学法”,推动课堂改革,构建高效课堂,心往一处想,劲往一处使,推动巴中中学教研整体水平上涨,为巴中中学的发展添砖加瓦!

                  
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